martes, 9 de junio de 2015
martes, 2 de junio de 2015
martes, 19 de mayo de 2015
| La Educacion Umana | |||||
| Tipos | Caracteristica | ||||
| La educación formal | Hace
referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos
donde se reconoce la participación por medio de certificados de estudios. La educación formal se divide en: Educación infantil: Es el primer nivel educativo en el siatema español. Educación primaria: Es la que asegura la correcta alfabetizacion. Educación secundaria: Es el nombre de la penúltima etapa en la educación obligatoria. Educación media superior: Es el período de estudio de entre dos y tres años. Educación superior:Se refiere a la última etapa del proceso de aprendizaje académico. |
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| La educación no formal | Se refiere a los cursos, academias, e instituciones, que no se rigen por un particular currículo de estudios, estos tienen la intención de educar pero no se reconoce por medio de certificados. | ||||
| La educación informal | Es aquella que fundamentalmente se recibe en los ámbitos sociales, pues es la educación que se adquiere progresivamente a lo largo de toda la vida, se da sin ninguna intención educativa | ||||
martes, 12 de mayo de 2015
Derecho a la educacion a mujeres, niños y adolesentes
Tipos de educación (Formal, No Formal e Informal)
Existen
varios tipos de educación entre ellos destacan la educación: formal, no
formal e informal a continuación haremos mención a algunas de sus
caracteristicas generales:
La educación formal también
conocida como formación reglada, es el proceso de educación integral
correlacionado que abarca los niveles educativos y que conlleva una
intención deliberada y sistemática que se concretiza en un currículo
oficial, aplicado con definidos calendario y horario, es el aprendizaje
ofrecido normalmente por un centro de educación o formación, con
carácter estructurado (según objetivos didácticos, duración o soporte) y
que concluye con una certificación.
La educación no formal es el
aprendizaje que se obtiene en las actividades de la vida cotidiana
relacionadas con el trabajo, la familia o el ocio. No está estructurado
(en objetivos didácticos, duración ni soporte) y normalmente no conduce
a una certificación, ha sido creado expresamente para satisfacer
determinados objetivos, surge a partir de grupos u organizaciones
comunitarias.
La educación informal es un proceso de
aprendizaje continuo y espontáneo que se realiza fuera del marco de la
educación formal y la educación no formal, como hecho social no
determinado, de manera no intencional, es decir la interacción del
individuo con el ambiente, con la familia, amigos, y todo lo que le
rodea.
Derecho a la Educación
La
educación es un derecho humano fundamental, esencial para poder
ejercitar todos los demás derechos. La educación promueve la libertad y
la autonomía personal y genera importantes beneficios para el
desarrollo. Sin embargo, millones de niños y adultos siguen privados de
oportunidades educativas, en muchos casos a causa de la pobreza.
Los instrumentos normativos de las Naciones Unidas y
la UNESCO estipulan las obligaciones jurídicas internacionales del
derecho a la educación. Estos instrumento promueven y desarrollar el
derecho de cada persona a disfrutar del acceso a la educación de
calidad, sin discriminación ni exclusión. Estos instrumentos constituyen
un testimonio de la gran importancia que los Estados Miembros y la
comunidad internacional le asignan a la acción normativa con miras a
hacer realidad el derecho a la educación. Corresponde a los gobiernos el
cumplimiento de las obligaciones, tanto de índole jurídica como
política, relativas al suministro de educación de calidad para todos y
la aplicación y supervisión más eficaces de las estrategias educativas.
La educación es un instrumento poderoso que permite a
los niños y adultos que se encuentran social y económicamente
marginados salir de la pobreza por su propio esfuerzo y participar
plenamente en la vida de la comunidad.
Prospectivas de la educación. La práctica docente en educación superior
Hablar de educación en valores y de su logro, se refiere al estudio o búsqueda de mecanismos que permitan un cambio de comportamiento en el educando dentro del bachillerato. Los principios y valores en el ámbito de la educación son herencia de alumnos y docentes; medíos intangibles que les llevan a proteger y mejorar la honorabilidad de sus personas, a introducirse en sí mismos, a reconocerse y manifestarse plenamente como seres humanos. La educación media superior, al impartir una formación humanista y liberadora, invita a sus alumnos y docentes, sin imposiciones ni prejuicios, a guiarse por los valores como una manera de vivir, de enfrentarse situaciones y de proceder.Educación para la sostenibilidad
La educación es esencial para el Desarrollo Sostenible. Los ciudadanos del mundo tienen que encontrar su camino hacia la sostenibilidad. Nuestra base de conocimientos actual no contiene las soluciones a los problemas ambientales, sociales y económicos contemporáneos. La educación de hoy en día es crucial para que los líderes y ciudadanos del mañana desarrollen la habilidad de encontrar soluciones y crear nuevos senderos hacia un futuro mejor.Existen tres tipos de educación: la educación formal, la educación no formal y la educación informal
- La educación formal: hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos donde se reconoce la participación por medio de certificados de estudios.
- La educación no formal: se refiere a los cursos, academias, e instituciones, que no se rigen por un particular curriculo de estudios, estos tienen la intención de educar pero no se reconoce por medio de certificados.
- La educación informal: es aquella que fundamentalmente se recibe en los ámbitos sociales, pues es la educación que se adquiere progresivamente a lo largo de toda la vida, se da sin ninguna intención educativa.
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