Prospectivas de la educación. La práctica docente en educación superior 

Hablar de educación en valores y de su logro, se refiere al estudio o búsqueda de mecanismos que permitan un cambio de comportamiento en el educando dentro del bachillerato. Los principios y valores en el ámbito de la educación son herencia de alumnos y docentes; medíos intangibles que les llevan a proteger y mejorar la honorabilidad de sus personas, a introducirse en sí mismos, a reconocerse y manifestarse plenamente como seres humanos. La educación media superior, al impartir una formación humanista y liberadora, invita a sus alumnos y docentes, sin imposiciones ni prejuicios, a guiarse por los valores como una manera de vivir, de enfrentarse situaciones y de proceder.

Educación para la sostenibilidad 

La educación es esencial para el Desarrollo Sostenible. Los ciudadanos del mundo tienen que encontrar su camino hacia la sostenibilidad. Nuestra base de conocimientos actual no contiene las soluciones a los problemas ambientales, sociales y económicos contemporáneos. La educación de hoy en día es crucial para que los líderes y ciudadanos del mañana desarrollen la habilidad de encontrar soluciones y crear nuevos senderos hacia un futuro mejor.
Existen tres tipos de educación: la educación formal, la educación no formal y la educación informal

• La educación formal: hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos donde se reconoce la participación por medio de certificados de estudios.
• La educación no formal: se refiere a los cursos, academias, e instituciones, que no se rigen por un particular curriculo de estudios, estos tienen la intención de educar pero no se reconoce por medio de certificados.
• La educación informal: es aquella que fundamentalmente se recibe en los ámbitos sociales, pues es la educación que se adquiere progresivamente a lo largo de toda la vida, se da sin ninguna intención educativa.